江西财经大学家教黄同学_擅长辅导考研英语

教员积分:1分

江西财经大学家教－黄老师　大学生编号：38641

性　　别：女
高考地：浙江
就读院校：江西财经大学
年　　级：研一学生
专　　业：法律硕士
擅长辅导：考研英语
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：1次经验

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黄老师的可辅导科目

黄老师的可辅导区域

龙湾区

黄老师的高考成绩

高考成绩忘记了

本科就读浙江师范大学

研究生在读在江西财经大学在江西省排名第一与南昌大学并列属于省重点大学

具体内容【江西财经大学是国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、江西省一流学科建设高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、国家大学生创新性实验计划项目学校、大学生英语教学改革示范点项目学校、国家大学生文化素质教育基地、全国毕业生就业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、中国高质量MBA教育认证院校，国际交换生组织（ISEP）、国际社会工作教育联盟组织、国际商学院联盟、中俄经济类大学联盟、联合国学术影响力组织成员。2008年2月6日，时任国务院总理与江西财大师生共度除夕，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”】

黄老师的性格特长

1、本人性格热情开朗，待人bai友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认du真负责，能zhi吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

3、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

4、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

黄老师的家教经验

表现形式:记忆困难、记忆出错、反感背诵、记忆时容易分心等等。

形成原因:个体差异，注意力不易集中是导致记忆差的主要原因之一;不会合理安排时间、用脑过度，导致记忆力效率差;记忆的策略和记忆方法不当等;

对策:正确对待差异;记忆时保持注意力高度集中;科学用脑、合理安排作息时间;掌握记忆策略。

表现形式:不愿写作文，或与几句话，枯燥之味，自认为役东西可写;即使“肚中有货”但写作文是草草了事，纯粹是应付作业。

形成原因:受环境的影响;阅读范围窄、词汇量小:没有适当的引导，没有题材，家长的要求太高等。

对策:营造良好的家庭文化氛围，相互间平时可多交流阅读心得，培养孩子文学兴趣。让孩子平时积累写作的素材。鼓励孩子写日记。寻找孩子作文中的亮点。对生活中事、物、情、景多提问，让孩子描述，培养口头表达能力。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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