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Id_46420林老师(大学生)积分(11分)暂无经验

家教积分：11分

个人简介：学生曾经上过很多1对1的家教课程，所以对中间可能出现的问题有一定的预期，个人认为最重要的是给学生自信，每一个学生都有自己擅长和薄弱的领域，应鼓励式教学，关注学生的进步。针对不同性格的学生采取不同的教学方式，1对1的优点就是个性化，根据不同学生的特点因材施教，更重要的是给予他们足够的耐心。

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Id_45296潘老师(专业)积分(11分)3年

家教积分：11分

个人简介：我有2年的辅导班带班经验，3年的家教经验在校期间一直有从事家教。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_40085陈老师(大学生)积分(11分)2次经验

家教积分：11分

个人简介：教过二年级小朋友语文和三年级小朋友的英语很喜欢小朋友我认为让小朋友学习非常重要的要让他们感受到学习的快乐让他们产生乐趣那样才更容易让小朋友们接受特别是写作好多小朋友不知道怎么写就要让小朋友学会感受感受到什么就写什么

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Id_34896陈老师(大学生)积分(11分)2次经验

家教积分：11分

个人简介：1.家教经历1:小学四年级男生的英语数学1对1家教。问题：注意力集中时间为15分钟左右，学一会吧玩一会儿，学习效率低。对策：使用代币制矫正其学习行为问题，效果不错。2.家教经验2:初二年级男生的英语成绩1对1家教。问题：对英语学习没有兴趣(自我效能感低，学习动机主要是外部动机)对策：主要是鼓励式教学，抓住每一微小变化进行鼓励，让他慢慢意识到自己是有能力做好英语学习这件事，学生本人比较在意父母的认可和赞许，所以教一些应试技巧，使学生和家长都看到成绩上的进步，增强学生的信心。

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Id_32060周老师(大学生)积分(11分)暂无经验

辅导科目：小学陪读|小学数学

家教积分：11分

个人简介：针对不同经历的学生制定不同的教学方式，性格调皮的孩子可以以学习为主，娱乐为辅的方式。用短暂性的娱乐来激发学习兴趣；性格内向不太爱说话的孩子可以给他一些思考性的问题，加强他的内心思想，并给予一定的幽默环节放松他的心理压力。虽然我没有什么家教经验，但我认为这并不是我的劣势，相反对于我第一次接触的工作我会更加用心去做好。在工作过程中我会耐住性子与学生好好沟通，如果遇到某些问题我会第一时间冷静下来，想清楚解决办法，不能大吼大叫，手忙脚乱。

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Id_25972吴老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：大一曾在学校附近兼职家教，帮一个福建泉州的三年级男孩辅导英语。因为三年级刚开始学习英语，小男孩比较贪玩，在学校没有学多少，基础较差。刚开始，我先从教他认识字母，学习音标开始。我也会带一些自制的英语卡片给他认识，可以增加教学过程中学生的学习兴趣。我也推荐他的家长经常在家里给他放英语的动画片，创造学习氛围。后来他基本能较准确地读出英语单词，也开始对英语慢慢产生了学习兴趣，甚至还主动询问我给他推荐英语动漫。期末的时候，成绩也提高了十来分，虽然不是特别多，但是短时间我的教学还是有了效果。

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Id_61947朱老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：在以往的辅导过程中，我总结出中小学生学习数学最常见的几类问题，并形成了一套稳定、耐心、有效的教学方法。第一，学生基础薄弱、知识点零散，做题只会套答案，不会理解原理。我的解决方式：讲课放慢节奏，不跳步骤。每一道题从审题、列式、计算、易错点逐一带学生梳理，把碎片化知识点重新串联，确保学生听懂、能复述、会独立做题。第二，学生粗心严重、计算习惯差，简单题频繁丢分。我的对策：我会严格规范学生做题步骤，要求书写工整、步骤完整，训练学生检查习惯。每次课后针对性总结计算易错点，让学生建立自己的错题思维，减少重复性失误。第三，学生对数学畏难、没自信、遇到难题容易放弃。我的教学方式非常有耐心：学生一遍听不懂，我会换多种通俗角度反复讲解，不急不躁、不催促学生。循序渐进提升题目难度，让学生慢慢找回做题信心，消除对数学的抵触心理。第四，学生专注力差、做题拖拉、学习态度松散。辅导中我会全程陪伴监督，及时提醒走神、拖延行为。合理分段学习，劳逸结合，让学生保持稳定学习状态，逐步提升学习效率。

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Id_54168雷老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学语文|小学数学|小学陪读|小学作文|学龄前课程

家教积分：1分

个人简介：在大学三年，多次参加教学志愿者活动，帮助教授知识给偏远地区的学生；有丰富的家教经验，并且长期从事托管老师一职；遇到过各色各样的学生，例如注意力不集中、顽皮不专心、成绩相对较差等学生，我会积极采取因材施教的方式，面对不同学生制定不同的授课方法，让学生参入课程中，让成绩提高

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Id_52927夏老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：于高考结束后至今始终保持家教行业，与孩子交流友善，能根据孩子各科薄弱环节进行点对点，面对面的处理，有遇到过皮的孩子也有听话的，都能应对自如，目前教过小学数学小学语文初中语文初中数学初中作文高中作文高中语文

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Id_45559冯老师(教师)积分(1分)1年

家教积分：1分

个人简介：带过一升二家教一个暑假，带过一年级托管。上过五年级英语课，现担任美术老师。遇到过一个小学一年级但是拼音基础没打好以至于后期学习跟不上的男孩子。我的采取措施是在完成作业后进行针对性练习，并在写作业过程中反复强调，从开学的六十几分到最后期末可以考到九十几分。

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温州家教热线

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工作时间

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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