教员积分:1分
江苏理工学院家教-麻老师 专业编号:28225
计算机考试|日语|高中数学
鹿城区|龙湾区|瓯海区
稳定,能按部就班地安排学习并评估学习成果。学习听着像是出于精神的活动,但个人认为实则与任何肉体上的训练无异。只要能正确引导训练,任何人都能获得最基本的教养。
善于获取新信息,也乐于接受信息。我评估过自己的学习资料库,其中多少是主动获取的,多少是与人交流、道听途说来的。结果且不论多少,真正对我有深刻影响的书恰恰是过去根本没留意过的。无数次地庆幸自己所遇的这些偶然,我想,家教这事本身最大的意义也在于彼此间的这些偶然吧。
遗憾,我并无什么拿得出手的家教案例。不过若把自学置于另一个视角,即,对自己的教导,那我倒是有不少可说的。
去年我被要求在两个月内通过日语n2考核,这事当然不算难,举这例只是想说明做与做不到之差而已。决定事成与否的,家长可能会认为,无非就是能力,自制力罢了。好像好学生之所以有成绩,只因其为“好”。我不这么觉得,能否做到,最直观的因果,一在做了与否,二在怎么做。而做了与否只是自制力决定的吗?定然不是,我觉得某事做得开心,去做了,这做了的事实可是出于我的自制力?出于这点,我并没要求自己苦学两月备考,反倒玩起了游戏,有不少日语游戏,其台本极适于初学者,还配有精美语音,实在难找出比这更佳的课本。至于我如何消化这些游戏,那就是“怎么做”的事了,而这也是被普遍视为家教最大价值所在之处。
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